Elementarpädagog*innen Lernen die Entwicklung von Medien mit Neuen Technologien
25.03.2024
Im Rahmen der Abschlussveranstaltung am 13. Dezember 2023 wurden Fragen rund um digitale Bildung im Elementarbereich aus einer gendersensiblen Perspektive mit Personen aus dem Bildungsbereich, Sozialpartner*innen sowie aus dem Bereich der Forschung diskutiert. Dabei wurde eines deutlich: Wenn Bildung den Anspruch hat, die Lebenswelt der Kinder ernst zu nehmen, dann kann digitale Bildung nicht als „Sondergebiet“ gesehen werden, sondern als Bildung umfassenden Sinn. Zentral ist, dass sich Elementarpädagog*innen mit ihrer eigenen Haltung zu Digitalität, zu Geschlechterthematiken, aber auch zu anderen Ungleichheitskategorien kritisch auseinandersetzen können. Wir bedanken uns recht herzlich bei den drei Expert*innen: der Medienpädagogin und digitalen Aktivistin Rosa Danner, Lars Eichen vom Institut für Bildungsforschung und Pädagog*innenbildung der Universität Graz und der Elementarpädagogin Astrid Beck. Außerdem gilt der Dank den kooperierenden Schulen, besonders auch den Schüler*innen, sowie allen, die an der Abschlussveranstaltung teilgenommen und mitgewirkt haben!