Metaanalyse zur Anstellung von Menschen mit Behinderung in der Elementarpädagogik

Die Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen in der Elementarpädagogik kann wertvolle Perspektiven und Erfahrungen in den pädagogischen Alltag einbringen, Diversität fördern und Kindern wie auch Eltern positive Vorbilder für ein inklusives Miteinander bieten. Allerdings gibt es in Österreich bislang kaum Wissen zum Status Quo der Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen als Elementarpädagog*innen. Ebenso wenig ist darüber bekannt, ob und inwieweit die rechtlichen und strukturellen Rahmenbedingungen eine Anstellung von Menschen mit Behinderungen in der Elementarbildung ermöglichen oder erschweren.

Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung führt L&R Sozialforschung daher eine Studie zu diesem noch unterbeleuchteten Thema durch. Neben der Analyse rechtlicher und struktureller Rahmenbedingungen, steht dabei auch im Fokus, ob und in welcher Form es in Österreich Daten zur Anstellung von Menschen mit Behinderungen als Elementarpädagog*innen gibt. Zudem wird eine Recherche nach internationalen Studien zur Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen im Berufsfeld der Elementarpädagogik durchgeführt.